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突发奇想
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小如今天来晚了,她走进教室,发现所有的都有玩具在玩,于是找了个小椅子坐下来,东看看,西看看,我刚想过去让她和别的小朋友一起玩。没想到她居然拿起一些没人坐的椅子放在教室中间,排成一条长龙,我惊愕地问:“你想玩什么?”她说:“玩开汽车!”“那你自己想办法玩吧!”我很高兴有这样孩子自己生成的主题。
游戏中,孩子们兴趣很高,朱文斌小朋友甚至还要求做红绿灯。趁着孩子们的这股热劲,我让他们拿来自己的玩具汽车,这样一来让孩子们玩起了“我是小司机”的游戏。
游戏的自由特征更使游戏有很大的不确定性,一些偶发事件中往往隐含着教育价值的可能,我们应发现和捕捉这样的机会,并给予积极回应,我想,孩子生成活...
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评论(0) | 阅读(2) | 分类(默认文集) | 小五班鞠老师发表于:2008-06-18
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开心游戏
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活动内容:下午,孩子们进入活动区开始做游戏,如如进入娃娃家后拿起电话,给妈妈打起了电话。这时,安安看见了上去就抢,嘴里还说着:“给我打一个,给我打一个。如如不让。两个孩子马上要抢起来,把那些“小朋友有玩具要一起玩,要别人的东西要商量”的话抛在了脑后。我马上走过去,说:安安玩具是如如先拿到的,等她打完了你再打好吗?安安虽然不抢了,但仍不甘心地看着如如手中的电话,我灵机一动,找来班上另一部电话并大声说:“铃……安安快来接电话,爸爸找你。”安安高兴地跑来了,拿起电话:“爸爸,你在上班吗?我把幼儿园搞的乱七八糟的……”听着安安可爱的话语,我笑了!简单分析:5 ?& {! t3 z* n0 ...
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评论(0) | 阅读(1) | 分类(默认文集) | 小五班刘老师发表于:2008-06-18
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宝贝,六一快乐!
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````爱````爱```````爱```爱``爱```````````爱`````````爱`爱```````````````````````爱`爱``````` 祝小如````````爱``爱````````````````````爱````爱`````六一快乐`````爱`````爱``````````````爱```````爱``````````爱`````````````爱
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评论(0) | 阅读(6) | 分类(默认文集) | 小五班鞠老师发表于:2008-05-31
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能干的小宝贝
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小家伙,刚开始上学就被你的声音给逗乐了,喜欢听你奶声奶气的叫我“鞠老师”;喜欢你扑到我身上,请我帮你整理裤子,喜欢你乌溜溜的大眼睛……
最近老师还喜欢上宝贝的歌声呢,每次唱歌或者念儿歌的时候,你的声音总是最响亮,动作也是最漂亮,老师看到进步的心如真的好开心呀,小宝宝要继续保持咯!:)
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评论(0) | 阅读(3) | 分类(默认文集) | 小五班鞠老师发表于:2007-11-22